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Das hauptsächliche Anliegen des DiDaT-Projekts ist es, einen verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Daten in einem transdisziplinären Prozess zu entwickeln. Bei der 2. DiDaT Stakeholder Konferenz werden rund 100 Vertreter aus Wissenschaft und Praxis unter anderem die Feinpläne für die sieben DiDaT-Vulnerabilitätsräume, die für die Hauptphase des Projektes wichtige Vertiefungsforschung und die Angemessenheit der Besetzung der Wissenschaftler- und Praktikerbank diskutieren.

In der Session wird zunächst ein Einblick in transdisziplinäre Forschungsmethoden und verschiedene Nachhaltigkeitskonzepte gegeben. Im Anschluss sollen gemeinsam Ideen und Fragen zu den Themen „Nachhaltigkeit“ und „künstliche Intelligenz“ reflektiert werden. Ziel der Session ist es, das Spannungsfeld der beiden Forschungsbereiche zu kartieren und zum Weiterdenken und Diskutieren in den individuellen Arbeitsfeldern der Teilnehmenden anzuregen.

Der Workshop ist Teil eines dreiteiligen Forschungsprojekts am IASS, das Anfang 2019 mit Teil I von III gestartet ist und in Zusammenarbeit mit Christian Felber (Affiliate Scholar) und B.A.U.M. Consult durchgeführt wird. Im Workshop werden die Ergebnisse der Vergleichsstudie diskutiert, exogenen Parameter für die Bewertung und Integration der Rahmenwerke diskutiert und der weitere Projektverlauf besprochen.

Zum Auftakt der Innovationsreihe #Tech4Society wird die Wertschöpfung in modernen Volkswirtschaften unter die Lupe genommen. Wie kann wirtschaftlicher Wandel mithilfe technologischer Innovationen gestaltet werden und sich stärker an gesellschaftlichem Fortschritt orientieren? #Tech4Society widmet sich dem wertbasierten technologischen Wandel.

The Institute for Advanced Sustainability Studies (IASS) developed partnerships to offer a space where negotiators and stakeholders of observer organisations can meet in formats that are typically not formats used in side events, but are more structured than informal dialogues in breaks or over meals. The space is designed to deepen meaningful interaction, build trust and engage openly in honest dialogue and reflection.